Kinh tế khó khăn, trường lớp thiếu thốn là rào cản lớn nhất với việc đến trường của trẻ. (Ảnh: TTXVN)

Đây là thông tin vừa được đưa ra tại “Hội thảo Báo cáo trẻ em ngoài nhà trường: Nghiên cứu của Việt Nam 2016”. Hội thảo do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với UNICEF tổ chức ngày 23-1, tại Hà Nội.

Tỷ lệ trẻ em ngoài nhà trường giảm mạnh

Báo cáo được phân tích chung cả nước và 6 tỉnh, thành phố được chọn để phân tích sâu, gồm Lào Cai, Ninh Thuận, Kon Tum, TP Hồ Chí Minh, Đồng Tháp và An Giang.

Kết quả nghiên cứu cho thấy, tỷ lệ trẻ ngoài nhà trường năm 2014 đã giảm mạnh so với năm 2009.

Cụ thể, tỷ lệ trẻ em 5 tuổi ngoài nhà trường năm 2014 là 6,7%, tương đương với khoảng 99.200 em, giảm gần một nửa so với con số 12,2% của  năm 2009.

Tương tự, tỷ lệ trẻ em từ 6 đến 10 tuổi ngoài nhà trường năm 2009 là 4% thì đến năm 2014, con số này còn 2,5%, tương đương với khoảng 180.500 em.

Tỷ lệ trẻ em từ 11 đến 14 tuổi ngoài nhà trường năm 2014 là 8,1%, giảm khoảng 1/3 so với tỷ lệ 11,2% của năm 2009.

Tổng số trẻ em ngoài nhà trường ở lứa tuổi từ 5 đến 14 tuổi năm 2009 là trên 1 triệu em. Năm 2014, con số này còn 715.400 em, giảm 36,5%.

Tỷ lệ trẻ em không được đến trường ở nông thôn cao hơn thành thị và ở độ tuổi càng cao, sự chênh lệch này càng lớn. Năm 2014, tỷ lệ trẻ em ngoài nhà trường ở nông thôn cao hơn ở thành thị 1,5 lần ở độ tuổi tiểu học và cao hơn 1,7 lần ở độ tuổi trung học cơ sở.

Nghiên cứu cũng cho thấy, nơi có tỷ lệ trẻ ngoài nhà trường cao nhất không phải vùng có nhiều đồng bào dân tộc thiểu số như miền núi, trung du phía Bắc hay Tây Nguyên mà là đồng bằng sông Cửu Long với 14,7% ở trẻ 5 tuổi (gấp 6 lần khu vực đồng bằng sông Hồng), 4,2% ở bậc tiểu học và 14% trẻ ở độ tuổi trung học cơ sở. 

Đồng bằng sông Hồng là nơi có tỷ lệ trẻ em ngoài nhà trường thấp nhất cả nước, chỉ 2,5% ở độ tuổi 5 tuổi; 0,8% ở độ tuổi tiểu học và 2% ở độ tuổi trung học cơ sở.

Kinh tế là rào cản lớn nhất

Báo cáo tại hội thảo, ông Nguyễn Đình Mạnh, Phó Chánh Văn phòng Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, kết quả nghiên cứu cho thấy, so với năm 2009, tuy tình trạng nghèo đói đã giảm qua các năm nhưng kinh tế vẫn tiếp tục là rào cản chủ yếu ngăn trẻ em đến trường.

Số liệu của Tổng cục Thống kê cho thấy, tỷ lệ xã có học sinh bỏ học hoặc không đi học do kinh tế khó khăn giảm từ 73-78% trong năm học 2001-2002 xuống còn 60-62% trong năm học 2009-2010, xuống 53-58% trong năm học 2013-2014. Như vậy, vẫn còn hơn một nửa số xã trên toàn quốc có học sinh ở cả ba cấp học bỏ hoặc hoặc không đi học do nghèo đói. 

Tỷ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên chưa bao giờ đến trường của nhóm 20% dân số nghèo nhất tuy đã giảm từ 18% năm 2006 xuống còn 15,2% năm 2014 nhưng vẫn cao gấp hơn 12 lần con số này ở nhóm 20% dân số có thu nhập cao nhất (1,2%).

Rào cản kinh tế trên trầm trọng hơn đối với các vùng khó khăn, vùng sâu vùng xa, đặc biệt là đồng bào dân tộc thiểu số ở các vùng này. 

Với những rào cản đó, để cải thiện tỷ lệ trẻ em không được đến trường, nhóm nghiên cứu đề xuất nhiều giải pháp. Trong đó, các giải pháp cơ bản như thực hiện tốt chương trình mục tiêu quốc gia về giảm nghèo bền vững, mở rộng mạng lưới điểm trường, ưu tiên đầu tư cho học sinh dân tộc thiểu số./.

Theo Vietnamplus