Học sinh Trường Tiểu học Xương Lâm (Lạng Giang) tham gia hoạt động ngoại khóa.  Ảnh: Mai Toan

Đó là: Tăng cường kỷ cương, nền nếp, dân chủ trong nhà trường, coi đó là tiền đề, điều kiện để duy trì và tổ chức tốt hoạt động giáo dục; tiếp tục nâng cao chất lượng, hiệu quả các hoạt động giáo dục theo hướng thực chất và bền vững; chú trọng giáo dục đạo đức, nhân cách, kỹ năng sống, ý thức trách nhiệm công dân, giáo dục thể chất, kiến thức quốc phòng, an ninh; kết hợp hài hòa dạy chữ, dạy người và dạy nghề; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, hiện đại và có văn hóa. Đổi mới, sáng tạo, nâng chất lượng giáo dục toàn diện và giáo dục mũi nhọn, tạo chuyển biến rõ nét trong dạy học Tiếng Anh, Tin học.

Để đạt mục tiêu trên, Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu toàn ngành thực hiện tốt 9 nhiệm vụ chủ yếu gồm: Rà soát, quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục hợp lý; nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục các cấp học; tiếp tục đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non, phổ thông theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực của người học; nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, đặc biệt là Tiếng Anh; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học; tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý giáo dục, đẩy mạnh giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm cho các cơ sở giáo dục; hội nhập quốc tế; tăng cường cơ sở vật chất; phát triển nguồn nhân lực. 

Bên cạnh đó, các cơ sở giáo dục tập trung thực hiện 5 nhóm giải pháp cơ bản gồm: Thực hiện tốt công tác tham mưu, phối hợp, đẩy mạnh cải cách hành chính; nâng cao năng lực lãnh đạo của cán bộ quản lý; đẩy mạnh xã hội hóa, thu hút nguồn lực đầu tư; tăng cường công tác khảo thí và kiểm định chất lượng; đẩy mạnh truyền thông về giáo dục và đào tạo.

PV